Semana 5 — Decolagem ENEM 2026

Detalhamento por área

Matemática

C4: H17, H18 — Variação e intervenção

Analisar variação de grandezas e avaliar propostas de intervenção

Segunda	Abra o arquivo MT_C4_NAVE.pdf. H17: análise de variação de grandezas como recurso para argumentação — gráficos de tendência, interpretação de funções. Resolva as questões fáceis e médias.
Quarta	Abra o arquivo MT_C4_NAVE.pdf. H18: avaliação de propostas de intervenção com variação de grandezas — funções exponenciais e logarítmicas aplicadas. Resolva as questões médias.
Sábado	Revise os erros e analise os resultados do Simulado Diagnóstico da Semana 6. Quais habilidades de MT tiveram mais erros? Registre e priorize nas próximas sessões.

💡Bem-vindo à Fase 2. A dificuldade sobe: médias são o novo fácil. H17 e H18 são Média prioridade — aparecem regularmente e exigem leitura de gráfico aliada ao raciocínio algébrico.

Ciências da Natureza

H1 (Fís) · H9 (Bio) · H18 (Qui)

Ondas e oscilações em nível médio-avançado · ciclos difíceis · materiais

Seg — Física	Abra o arquivo CN_C1_NAVE.pdf. H1: fenômenos ondulatórios — ondas mecânicas, eletromagnéticas, óptica geométrica. Resolva as questões de dificuldade 2-3.
Ter — Bio	Abra o arquivo CN_C3_NAVE.pdf. H9: ciclos biogeoquímicos e fluxo de energia — desequilíbrios ecológicos, biomagnificação. Resolva as questões difíceis.
Qui — Química	Abra o arquivo CN_C5_NAVE.pdf. H18: propriedades físicas e químicas de materiais e aplicações tecnológicas — polímeros, ligas metálicas, condutividade. Resolva as questões médias.

💡A Fase 2 exige que você leia o enunciado com mais atenção — questões médias e difíceis costumam ter uma informação-chave escondida no texto ou na tabela. Treine identificar essa informação antes de ir para as alternativas.

Ciências Humanas

H11★ (práticas sociais) · H15★ (conflitos) · H16 (técnicas)

Aprofundar as duas Altas + introduzir trabalho e tecnologia

Terça	Abra o arquivo CH_C3_NAVE.pdf. H11: práticas culturais de grupos sociais no tempo e espaço. Resolva as questões médias. Identifique a disciplina predominante (Sociologia, História ou Geografia) em cada questão.
Quinta	Abra o arquivo CH_C3_NAVE.pdf. H15: conflitos culturais, sociais e políticos ao longo da história. Resolva as questões médias. Conecte ao período histórico: conquista da América, escravidão, imperialismo, guerras.
Sábado	Filosofia/Sociologia como repertório — leia 1 texto sobre fordismo, toyotismo ou uberização do trabalho. Esse repertório aparece em H16 (técnicas/trabalho) e serve para a redação com tema de ciência e tecnologia.

💡H11 e H15 somam 24 itens históricos e são as duas maiores Altas do bloco Estado/Cidadania de CH. Quem domina conflitos históricos e práticas sociais já tem vantagem em ~16% da prova.

Linguagens

H16★ (construção literária D2-3) · H23★ (argumentação)

Avançar na habilidade mais cobrada de LC e consolidar argumentação

Sexta	Abra o arquivo LC_C5_NAVE.pdf. H16: resolva as questões de dificuldade 2-3. Nestas questões o texto literário é mais denso — leia duas vezes antes de ir às alternativas.
Sexta	Abra o arquivo LC_C7_NAVE.pdf. H23: objetivos do produtor e procedimentos argumentativos. Resolva as questões médias.
LEM	Sábado — LEM (Inglês ou Espanhol): abra o arquivo correspondente. H5 e H6: resolva as questões de dificuldade 2-3. Foco em vocabulário em contexto — 1 sessão.

💡H16 com dificuldade 2-3 exige reconhecer estilo literário, não apenas identificar o gênero. Pergunte em cada questão: qual procedimento de construção o autor usa? (narrador, linguagem, estrutura, ponto de vista)

Trilha de Redação

Redação

Competências: C4 + C5

3ª produção completa — repertório e proposta de intervenção

Quarta	Escreva a 3ª produção completa. Tema sugerido: "Os desafios da inserção dos jovens no mercado de trabalho na era digital". Tempo: 60 minutos.
Critério C4	Use pelo menos 2 repertórios distintos: 1 dado estatístico (ex: taxa de desemprego jovem) + 1 referência cultural, histórica ou filosófica. Evite repertório genérico — seja específico.
Critério C5	A proposta de intervenção precisa ter os 5 elementos: ação + agente + meio + finalidade + efeito. Exemplo: "O governo federal (agente) deve ampliar (ação) programas de qualificação profissional (meio) para jovens de 18 a 24 anos (finalidade), reduzindo o desemprego estrutural (efeito)."

💡Na 3ª produção o foco é o repertório (C4) e a proposta (C5) — as duas competências que mais impactam a nota total. Se C2 e C3 ainda estão frágeis, concentre energia aqui depois de escrever.